Portfo · Ася Мельникова

Истории, в которые хочется войти

Сайты и интерактивные веб-проекты

Разрабатываю лендинги, небольшие сайты и интерактивные интерфейсы — от структуры и адаптивной вёрстки до запуска.

Работаю напрямую с заказчиками и подключаюсь к проектам агентств как внешний разработчик.

Ася Мельникова
Ася Мельникова
Дальше
01 Проблемы

С какой проблемой вы приходите

Не меню услуг. Узнайте свою ситуацию — ниже покажу, как похожие задачи превращаются в продукты.

  1. 01

    Есть идея, но непонятно, с чего начать

    Покажу, как идея превращается в первый рабочий MVP, который можно проверить на практике.

    Смотреть похожий кейс
  2. 02

    Сайт есть, но не объясняет ценность

    Разберу пользовательский путь и соберу решение, которое ведёт к действию, а не только «выглядит нормально».

    Смотреть похожий кейс
  3. 03

    Пользователь теряется в сложном выборе

    Превращу перегрузку в последовательный сценарий — квиз, маршрут или интерактивный путь.

    Смотреть похожий кейс
  4. 04

    Нужен нестандартный digital-опыт

    Квиз, игра, спецпроект или необычный сценарий — спроектирую механику и соберу целиком.

    Смотреть похожий кейс
  5. 05

    Нужно проверить гипотезу до дорогой разработки

    Соберу прототип или первую рабочую версию, чтобы решение опиралось на опыт, а не на догадки.

    Смотреть похожий кейс
  6. 06

    Команда делает много ручной работы

    Помогу превратить повторяющийся процесс в удобный цифровой инструмент.

    Разобрать мою задачу

Я не просто реализую готовое ТЗ. Помогаю превратить неопределённую задачу в понятный цифровой продукт — сайт, MVP, интерфейс или интерактив.

Уже узнали свою проблему?

Разобрать мою задачу
02 Автор

Обо мне

Я Ася Мельникова. Помогаю предпринимателям и небольшим командам превращать идеи, задачи и сырые концепции в работающие сайты, MVP, интерфейсы и цифровые инструменты.

Люблю проекты, в которых сначала непонятно, как должно быть. Когда есть идея или черновая задумка, но ещё нет готового решения — это мой любимый этап. Разбираемся, собираем первую версию и доводим до запуска.

  • От задачи и структуры — к работающему результату
  • Маршрут пользователя важнее декора
  • Самостоятельное ведение проекта без агентской прослойки
Портрет Аси Мельниковой
Ася Мельникова · Portfo

От отдельной задачи до сайта под ключ

Могу подключиться к готовому проекту или взять техническую реализацию целиком.

  1. 01

    Лендинги и небольшие сайты

    Собираю структуру, интерфейс и адаптивную вёрстку — до готового сайта для запуска.

  2. 02

    Вёрстка и адаптив

    Верстаю макет и довожу интерфейс до аккуратной работы на телефоне и на большом экране.

  3. 03

    Интерактив и анимации

    Квизы, сценарии, движение в интерфейсе — когда нужен не статичный экран, а путь.

  4. 04

    Доработка существующих сайтов

    Подключаюсь к уже работающему проекту: исправляю вёрстку и адаптив, добавляю новые блоки, страницы и интерактив.

03 Из задачи — в продукт

Как я решаю задачи

Большинство проектов здесь — авторские. Я использую их, чтобы показать не только финальный экран, но и ход решения: от наблюдения и гипотезы до работающего продукта. Всё, что опубликовано, можно открыть и проверить самостоятельно.

Проблема · 01

Внеклассное чтение

Каждая книга — новое путешествие!

Статус: работающий продукт в развитии · маршрут «Приключения Алисы» открыт

Проблема
Традиционная работа с литературным произведением в школе в основном строится вокруг чтения, слушания, пересказа и ответов на вопросы.
Наблюдение
Литературный текст можно не только прочитать или услышать — с его элементами можно взаимодействовать. Не заменить книгу интерактивом, а расширить способы взаимодействия ребёнка с произведением.
Гипотеза
Если после чтения ребёнок не просто отвечает на вопросы, а идёт по маршруту — слушает, знакомится с героями, выполняет задания, узнаёт и собирает карточки — взаимодействие с текстом становится более активным.

Лучше один раз попробовать

Я могла бы дальше рассказывать, как устроено «Внеклассное чтение». Но этот проект проще понять через опыт.

  1. Послушать эпизод
  2. Познакомиться с героями
  3. Выполнить задания
  4. Узнать героя по описанию
  5. Собрать карточку
  6. Получить достижение
Отправиться в «Приключения Алисы» →

Проблема · 02

Шёлковый путь

Проблема
Стиль мышления сложно передать текстом — его проще прожить, чем прочитать о нём.
Как разобрала
Человек узнаёт себя не через описание, а через собственные решения.
Гипотеза
Если дать пять выборов купца XI века, может получиться не просто история, а живой портрет логиста.
Решение
Сделала интерактивный квиз-сценарий вместо обычной статьи.
Результат
Получился работающий квиз, где выборы складываются в портрет мышления.
Роль
Концепция, сценарий, UX, дизайн, разработка.
Почему так
Лендинг бы просто рассказал. Сценарий позволяет это прожить.

Проблема · 03

Подводная Атлантида Китая

Авторский продукт

Замысел
Как превратить историю затопленного китайского города Ши Чэн из интересного факта в историю, в которую хочется погрузиться?
Наблюдение
Вовлечение возникает сильнее через роль и действие, чем через длинный рассказ.
Гипотеза
Если дать человеку личную точку входа в историю, он останется в ней дольше и пройдёт маршрут до конца.
Решение
Сделала вход через вопросы и экспедиционный журнал кадров, который постепенно погружает в историю и подводит к квизу.
Что получилось
Опубликованный квиз и карусель-журнал, которые работают как единый маршрут погружения.
Моя роль
Исследование, концепция, сценарий, дизайн, разработка.
Почему так
Мне было важно не добавить ещё больше текста об истории Ши Чэна, а найти способ войти в неё.

Проблема · 04

Какой вы алхимик?

Авторский продукт

Замысел
Можно ли показать человеку его способ принимать решения не через описание характера, а через собственные выборы?
Наблюдение
Люди скорее узнают себя через ситуации и выборы, чем через ярлыки и готовые формулировки.
Гипотеза
Восемь вопросов могут проявить четыре разных способа действовать: рывок, рост, проверку или видение.
Решение
Сделала квиз, в котором результат складывается из решений самого пользователя, и отдельную карусель-приглашение, которая подводит к старту.
Что получилось
Работающий опубликованный квиз и отдельная визуальная карусель.
Моя роль
Концепция, сценарий, дизайн, разработка.
Почему так
Мне хотелось сделать не «ещё один тест с типами личности», а небольшой опыт, в котором человек узнаёт себя через то, как он действует.

Проблема · 05

Высотки-Юг

Проект по реальному брифу

Задача
Спроектировать сайт агентства недвижимости в Ростове-на-Дону, которое сопровождает клиента от первой консультации до передачи ключей.
Контекст
В недвижимости доверие легко потерять: человеку недостаточно увидеть красивые объекты — ему важно понимать, кто и как проведёт его через сложный выбор.
Разбор
Стало ясно, что нужен не каталог ради каталога, а понятный маршрут доверия.
Гипотеза
Если сайт последовательно проведёт человека от первого вопроса к пониманию процесса сделки, ценность услуги станет более ясной и ощутимой.
Решение
Спроектировала сайт с понятным пользовательским путём и акцентом на сопровождении, безопасности и доверии.
Что получилось
Рабочая версия сайта по реальному брифу: структура, интерфейс и адаптивная сборка. Проект был опубликован как работа в портфолио, но заказчиком в работу не внедрён.
Моя роль
Структура, интерфейс, дизайн, сборка, публикация.
Почему так
Красивые фотографии недвижимости сами по себе не снимают главный страх — ошибиться при выборе жилья и остаться один на один со сложным процессом.

Проблема · 06

FORMA

Авторская концепция

Замысел
Как может выглядеть первая цифровая точка знакомства с небольшим обувным брендом — без перегруженного каталога и визуального шума?
Наблюдение
При первом знакомстве необязательно показывать человеку весь ассортимент. Сначала важно дать почувствовать характер бренда и понять, что он предлагает.
Гипотеза
Короткая сайт-визитка с ясным визуальным ритмом может представить бренд лучше, чем попытка уместить весь магазин на одном экране.
Решение
Собрала спокойную минималистичную визитку, где обувь остаётся главным объектом, а интерфейс не конкурирует с продуктом за внимание.
Что получилось
Опубликованная концепция сайта обувного бренда.
Моя роль
Структура, дизайн, разработка.
Почему так
Это эксперимент не с полноценным e-commerce, а с первым впечатлением от бренда.

Проблема · 10

Бережное преображение

Сайт салона красоты

Замысел
Сделать сайт не каталогом процедур, а помощником в выборе изменений во внешности.
Наблюдение
Человеку часто хочется перемен, но важно не потерять себя: понять, что подойдёт именно ему, и увидеть возможный результат до записи.
Гипотеза
Если объединить услуги для волос, бровей и ресниц с понятным выбором, примерами «до / после» и персональным сценарием, решение записаться станет комфортнее и проще.
Решение
Собрала сайт салона с услугами, визуальными преображениями, квизом для подбора, записью и тремя языками — RU / EN / ΕΛ.
Что получилось
Работающий опубликованный сайт, в котором человек может познакомиться с подходом мастера, выбрать направление преображения и перейти к записи.
Моя роль
Концепция продукта, структура, UX, тексты, визуальная логика, мультиязычность, разработка и публикация сайта.
Почему так
В бьюти-сфере важно не только показать услугу. Сайт должен помочь человеку представить результат и почувствовать, что изменения будут бережными и останутся «про него».

Проблема · 08

Кем быть для достижения успеха?

Проблема
Профориентация часто пытается «угадать профессию», но не показывает, как человек ведёт себя в ситуации выбора.
Как разобрала
Мне было важно не навесить ярлык, а помочь человеку увидеть свои сильные стороны через действия.
Гипотеза
Серия выборов и небольшое задание дадут более честный и живой портрет.
Решение
Сделала интерактивный сценарий: 15 решений, сильные стороны и финальное мини-задание.
Результат
Получился работающий продуктовый сценарий.
Роль
Концепция, сценарий, UX, сборка.
Почему так
Список профессий не отвечает на главный вопрос — как именно я действую.

Проблема · 09

Собери картинку

Авторская игра

Замысел
Можно ли сделать игру, в которой ребёнок и взрослый собирают одну картинку, но видят её совершенно по-разному?
Наблюдение
Ребёнку проще мыслить знакомыми частями образа: голова, уши, лапы, хвост. Взрослому интереснее восстановить целое из фрагментов, в которых предмет заранее не считывается.
Гипотеза
Если дать два разных способа сборки, простая игра сможет работать и как понятный детский конструктор, и как более сложная задача на пространственное мышление.
Решение
Сделала браузерную игру с выбором персонажа и двумя режимами: «Глазами ребёнка» — герой собирается из узнаваемых частей; «Глазами взрослого» — изображение восстанавливается из абстрактных фрагментов.
Что получилось
Короткая опубликованная игра без обучения и длинных правил: выбираешь героя, выбираешь способ смотреть на него — и сразу начинаешь играть.
Моя роль
Концепция, игровая механика, UX, визуальная система, разработка и публикация.
Почему так
Мне было интересно не просто разрезать картинку на части, а показать, что ребёнок и взрослый могут по-разному видеть одно и то же целое.

Проблема · 07

Что изменилось на острове?

Проблема
Как превратить тренировку внимания в игру, которая увлечёт ребёнка и поможет развивать наблюдательность?
Как разобрала
Интерес держится на маленьком открытии — на моменте, когда хочется найти отличие самому.
Гипотеза
Остров и уровни вовлекают сильнее, чем обычный список заданий.
Решение
Сделала интерактивную игру с тремя уровнями поиска.
Результат
Получился опубликованный игровой продукт.
Роль
Концепция, механика, дизайн, разработка.
Почему так
Обычная страница с картинками не даёт того самого чувства: «нашёл!»

После опыта · Внеклассное чтение

От идеи до работающего продукта

  1. 01

    Проблема

    Традиционное взаимодействие с литературным произведением в основном опирается на чтение, слушание, пересказ и ответы на вопросы.

  2. 02

    Наблюдение

    Литературный текст можно не только прочитать или услышать — с его элементами можно взаимодействовать.

  3. 03

    Гипотеза

    Добавить действие, исследование и возвращение к деталям истории — не как «научный факт», а как продуктовую гипотезу о более активном взаимодействии с произведением.

  4. 04

    Решение

    Собрать не набор отдельных страниц, а маршрут экспедиции: каждый шаг ведёт к следующему и фиксирует прогресс.

  5. 05

    Реализация

    Слушаем эпизод (аудио + PDF). Знакомимся с героями. Выполняем задания. Узнаём героя по описанию. Собираем карточку персонажа. Смотрим достижения. Переход «что дальше» появляется после каждого шага.

  6. 06

    Результат

    Работающий маршрут, который можно пройти самостоятельно. Первая экспедиция открыта; ещё три — в разработке. Количественных исследований пока нет — показываю гипотезу и живой опыт.

Как устроен опыт

Вижу
Героев, карточки, маршрут и прогресс экспедиции.
Слышу
Аудиоэпизод перед заданиями.
Делаю
Выполняю PDF, узнаю героя по описанию, собираю карточку.
Осмысляю
Возвращаюсь к событиям и связям внутри произведения по шагам маршрута.

Моя роль

Продуктовая идея → гипотеза → сценарий маршрута → UX шагов и прогресса → механики (аудио, PDF, угадай героя, сбор карточки, достижения) → визуальная концепция → разработка → публикация.

Это не проект, где я получила готовый дизайн и написала код. Это продукт, который я придумала и собрала сама.

Что это доказывает

Здесь решением стал интерактивный образовательный продукт. В другой задаче это может быть сайт, сервис, автоматизация или совсем другая механика.

Я не начинаю с формата. Сначала пытаюсь понять проблему.

Есть задача, для которой пока нет очевидного решения?

Необязательно заранее знать, нужен вам сайт, сервис, интерактив или что-то ещё. Начните с проблемы — Люся поможет её сформулировать.

Разобрать задачу с Люсей →

Похожая задача? Давайте разберём вашу.

Разобрать мою задачу
05 Процесс

Маршрут работы

От первого разговора до запуска — четыре точки. Без лишних ритуалов.

01

Точка старта

Разбираемся в задаче и формулируем, что должен получить пользователь.

02

Каркас

Определяем структуру, сценарий и ключевые экраны.

03

Сборка

Получаем работающую первую версию — сайт, MVP или интерактив.

04

Запуск

Публикуем продукт и собираем обратную связь для следующих шагов.

Почему я могу двигаться быстро

Использую AI как часть процесса исследования, прототипирования и разработки. Это позволяет быстрее проверять идеи, собирать рабочие версии и не тратить месяцы на то, что ещё не проверено. Акцент — быстрые итерации, самостоятельность и качество решения.

06 Навигатор

Теперь разберём вашу задачу

Люся поможет сформулировать проблему и собрать предварительный маршрут — затем можно передать его Асе. Имя и контакт — только в конце.

Люся — digital-навигатор

Люся · навигатор

07 Связь

У вас уже есть задача. Построим маршрут

Необязательно иметь готовое ТЗ. Расскажите, что сейчас не работает или что хочется создать — или начните с Люси: она поможет сформулировать задачу.

Для агентств: могу подключаться как внешний разработчик к отдельным задачам или проекту целиком.

Ответ лично. Обычно в течение 1–2 дней.

Если прошли Люсю — маршрут подставится сам. Можно писать своими словами. Готовое ТЗ не нужно.

Разобрать задачу